75 Contoh Judul Skripsi PGSD, Mulai Kuantitatif dan Kualitatif
Cocok jadi alternatif judul yang bisa dipertimbangkan
Follow IDN Times untuk mendapatkan informasi terkini. Klik untuk follow WhatsApp Channel & Google News
Jurusan PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) merupakan program studi yang bertujuan untuk mencetak tenaga pendidik profesional yang memiliki kompetensi dalam mengajar, mendidik, dan membimbing siswa di tingkat sekolah dasar. Harus diakui bahwa selain outputnya adalah mencetak tenaga pendidik, sebelum menuntaskan masa studinya, mahasiswa PGSD perlu memikirkan judul skripsi yang tepat agar skripsi yang dihasilkan relevan dengan bidang yang ditekuni serta memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan.
Pemilihan judul skripsi PGSD menjadi langkah penting karena tentunya judul yang dipilih harus mencerminkan permasalahan yang dihadapi di sekolah dasar beserta solusinya. Teruntuk kamu yang saat ini berada di jurusan PGSD, artikel ini akan membawamu ke inspirasi contoh judul skripsi untuk mahasiswa PGSD. Disajikan pula contoh judul skripsi dengan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penasaran seperti apa contohnya? Simak inspirasinya berikut!
1. Judul skripsi PGSD dengan metode penelitian kuantitatif
Secara pendekatan penelitian, mahasiswa bisa memilih mau diarahkan ke judul skripsi yang sifatnya kuantitatif ataupun kualitatif. Ketika mahasiswa PGSD ingin memilih judul skripsi ke arah metode penelitian kuantitatif maka mereka akan lebih fokus pada pengumpulan data yang berbasis angka atau statistik.
Metode penelitian ini mengutamakan pengukuran variabel secara objektif, serta analisis data numerik yang bisa diolah menggunakan berbagai teknik statistik, seperti regresi, korelasi, atau analisis varians (ANOVA). Agar mahasiswa punya gambaran secara komprehensif mengenai judul skripsi yang akan diambil, berikut adalah contoh judul skripsi PGSD dengan metode penelitian kuantitatif.
- Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
- Hubungan Antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SD - Pengaruh Penggunaan Metode Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD
- Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Kelas IV
- Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar
- Pengaruh Penggunaan Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SD
- Hubungan Antara Kedisiplinan Guru dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD
- Pengaruh Penggunaan Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
- Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD
- Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD
- Hubungan Antara Keterampilan Sosial dengan Kemampuan Kerjasama Siswa dalam Pembelajaran Kelompok di SD
- Pengaruh Metode Pembelajaran Diskusi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD
- Efektivitas Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu terhadap Penguasaan Materi IPA di Kelas IV SD
- Pengaruh Pemberian Reward terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Kelas II
- Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Prestasi Akademik Siswa Kelas V SD
- Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
- Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD
- Pengaruh Penggunaan E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD di Masa Pandemi
- Hubungan Antara Gaya Belajar Visual dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas V SD
- Efektivitas Penggunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran Tematik pada Siswa SD Kelas IV
- Pengaruh Penggunaan Game Edukasi terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Kelas II
- Hubungan Antara Penggunaan Media Sosial dengan Prestasi Belajar Siswa SD
- Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SD
Baca Juga: 5 Alasan Jurusan PGSD Semakin Diminati Calon Mahasiswa
IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis.